旧版回顾 | | ENGLISH
当前位置: 首页>>学校要闻>>正文

独家:特等奖背后的故事——记第四届重庆市高校青年教师教学竞赛特等奖获得者贺叶露

作者:宣传部  时间:[2018-07-10]  来源:宣传部  点击:

本文来源:http://www.hellatechhosting.com/politics_gmw_cn/白手起家怎样创业

皇冠赌场,趋之若鹜的中高端市场很快就是红海,有确定性需求的低端市场是厂商规模经济的根基,何况做好了也不是没有螺丝肉。他举例说:“《望春风》第三章看起来就是对福克纳《喧哗与骚动》的回应。这个路线发展到一定高度,因为计算能力和软件的难度,要达到完全无人驾驶基本上不可能,只是短期内会给汽车增加一些卖点。并强调母乳是这个年龄段孩子最好的食物,能满足宝宝几乎所有的营养需求。

  两关两检全面互认两港互通在望  车俊表示,建设义甬舟开放大通道,要加强与国家部委的对接和要素支持力度;强化改革引导,积极推进“两关两检”全面互认、“两港”互通,进一步简政放权;强化监督落实,确保各项工作落地见效。杨军介绍,海昏侯刘贺原来是昌邑王,封地在如今的山东省巨野县一带,后来随着他称帝27天后被废,改封为海昏侯,封地就在今天南昌市新建县一带。  OperaBombana是由米其林三星世界名厨UmbertoBombana打造的全新餐厅,在意大利语中,OPERA一词经常用於描绘杰出的作品和成就,例如设计、思想、食谱、艺术、体育和工艺等各个领域。5.《父亲》筷子兄弟歌词节选:“时光时光慢些吧不要再让你变老了我愿用我一切换你岁月长留一生要强的爸爸我能为你做些什么微不足道的关心收下吧”小编推荐:一曲《父亲》,唱哭了多少人。

海上繁华梦,日益成为一种精神的寄托和价值判断的趋向。  红枣是补气养血的圣品,同时又物美价廉,民众无需买坊间昂贵的,善用红枣即可达到保健的功效。  妙招二:养鱼、养绿植。所以医师每每碰到有病人问到此事,心里总是觉得很奇怪,经血中有血块,是很正常的事,有什么好大惊小怪的呢。

枯燥的物理课堂上,来一段电影《战狼2》,或者是3D电影《阿凡达》,又或者是BBC的纪录片《电的故事》,甚至马航370搜救工作的视频……

原本沉静的课堂,一下子变得生动起来,瞬间活力四射。

学生们一个个打起精神,瞪大眼睛,闪烁着求知若渴的光芒。这看似不“正经”的课堂,在一位身材高挑、眉清目秀、声音甜润的女老师的精妙设计下,枯燥深奥的物理理论知识得到了生动有趣的释放。

这个老师,就是重庆三峡学院教师教育学院“85”后教师贺叶露。

在日前为期三天的第四届重庆市高校青年教师教学竞赛中,贺叶露就是带着这样的教学风格参赛,最终以总分第一荣获特等奖。

昨日,记者有幸走进了重庆三峡学院,走进了贺叶露,了解了她与特等奖背后的故事。

谈竞赛:成竹在胸心不惊

“开始十分紧张,直到走进赛场时,内心突然平静了下来。”竞赛回到学校,当面对同事们的关切时,贺叶露袒露心声。她说,获得评委组的肯定,其中很重要的一个原因是不紧张,将正常水平发挥出来。

然而,当面对一排摄像机镜头和一群知识渊博、教学经验丰富的评委时,任何人都避免不了紧张。这时候,一个声音回响在耳旁——将课堂搬到赛场,竞赛就是换个地方上课。

站在灯光聚集的讲台中央,贺叶露从容优雅,面带微笑,将对面的评委和摄像头看成是她最喜爱的学生,不紧不慢地将评委抽选到的教学片断讲授出来。一节20分钟的课堂,贺叶露采用图文结合、视频结合的教学方式,理论联系实际,课本知识联系科学前沿、最新研究成果,并注重启发式课堂设计,使得整个教学过程环环相扣,引人入胜。

一堂课下来,评委纷纷点头示意,一致给出了高分,甚至有评委在点评时称“这是一堂精妙绝伦的课”。

评委的高度认可,在贺叶露看来,绝不是一日之功,而是平常教学深植创新理念、掌握现代教育方法的结果。

谈教学:小荷已露尖尖角

贺叶露主要讲授《大学物理》和《原子物理学》两门课程。

这两门课程的概念多、原理抽象、内容枯燥,为了使教学更加生动有趣,课前查阅大量资料,教学过程中注重通过实际物理现象和物理问题,带着问题开启教学,带着物理学原理去寻找日常生活和工程技术中的运用,然后将生活实践问题回归到物理知识。

“比如,在为学生讲解光的偏振,我先通过3D电影立体成像出发,引出偏振相关知识,利用该知识回去解释成像原理,让物理中看似陈旧的知识,以最新鲜且直观的形式呈现,枯燥的理论教学顿时生动起来。”贺叶露表示,有趣的课堂导入能达到高效教学目的,因此在教学中,她会根据教学需要,借助多媒体的直观性,利用现有的实验室资源,穿插演示实验,声画并茂、动静结合,调动学生参与热情、启发思考、增强互动。

在这样的教学理念下,为了引出和阐释一些物理原理和定律,贺叶露的课堂除了有课本知识,还有时事马航370搜救工作,有口碑电影《战狼2》,有BBC纪录片……

谈师生:亦师亦友亦真情

贺叶露本科就读于重庆三峡学院,本科老师的言传身教对其影响深刻,使得她在深造后选择回到母校任教,用自己的学识、品格和举止去履行传道、授业、解惑的神圣职责。

在贺叶露眼中,每一个学生都充满了无限潜能,因此在与学生建立关系时,始终保持一种亦师亦友的关系。在讲台上,把知识点和研究方法讲清楚,在讲台下,与学生打成一片,既知心地关心学生的生活,又虚心地与学生共同学习,帮助他们挖掘潜能。

在今年5月教师教育学院举行的师范生技能大赛上,2016级学生焦永文捧回了一等奖。在他看来,这个奖项,功劳很大部分是贺叶露老师的。“当时,她得知我报名参赛后,主动找到我,把她平时的经验毫无保留教给我,同时还为我加油打气,给了我很多帮助和莫大的信心。”焦永文说道。

这个夏天,三峡学院教学楼的自习室里,多了一个叫廖思晗的考研学生。这个拼劲十足、目标明确的考研学生,在去年的暑假前还对未来一片迷茫。而那时,往返于新老校区上实验课的廖思晗,被同样往返于新老校区的贺叶露主动邀请乘坐她的车。车上,师生无话不谈,廖思晗无意中流露的对未来的迷茫,被贺叶露老师敏感地捕捉到。经过多次的“同车”长谈,贺叶露帮助廖思晗拨开迷雾,明确了奋斗的方向。

每一节课后,将课件传到学生群,学生问的问题,解答不过夜是她的承诺。面对学生在网络上的问题,贺叶露不仅告诉学生应该用什么知识点,和哪些章节相关,还会启发学生,这个问题在哪些应用上可能会用到,可以结合哪些知识一同展开对比和思考。遇到文字无法解释清楚的,她会采用语音,如果语音也不能更好解释,她会将解题过程拍成图片或者视频传给学生,直到学生学懂弄通为止。而在解答学生的提问中,贺叶露对所授课程有了更精深的掌握。

讲台上侃侃而谈,教学中精益求精,与学生亦师亦友教学相长,贺叶露成为了学生眼中“始于颜值,忠于才华”的好老师,吸引了一大批“迷妹”、“迷弟”爱上课堂,爱上学习。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”获得了特等奖之后,各方的赞誉纷至而来,可贺叶露却以“学无止境,教无止静”勉励自己。

面对新时代新的教育教学形势和要求,她仍在不断探索不断前行不断奋斗,力争取得更大的成就!

章权 冯俊锋 尧华燕

上一条:竞技舞台展风采 课堂教学显特色——我校举行2018年度教师说课比赛

下一条: 抓住根本 打牢基础 创新奋进——学校传达全国高等学校本科教育工作会议精神

关闭窗口

 

重庆市万州区沙龙路二段780号 重庆市万州区天星路666号 招生咨询:023-58102264   就业联系:023-58102054 sxxyjyb@126.com
重庆三峡学院版权所有 渝ICP备05001041号
Copyright@2001-2014 渝公网安备 50010102000189号

特等奖背后的故事——记第四届重庆市高校青年教师教学竞赛特等奖获得者贺叶露

  • 来源:宣传部
  • 点击:
  • 时间:2018-07-10

枯燥的物理课堂上,来一段电影《战狼2》,或者是3D电影《阿凡达》,又或者是BBC的纪录片《电的故事》,甚至马航370搜救工作的视频……

原本沉静的课堂,一下子变得生动起来,瞬间活力四射。

学生们一个个打起精神,瞪大眼睛,闪烁着求知若渴的光芒。这看似不“正经”的课堂,在一位身材高挑、眉清目秀、声音甜润的女老师的精妙设计下,枯燥深奥的物理理论知识得到了生动有趣的释放。

这个老师,就是重庆三峡学院教师教育学院“85”后教师贺叶露。

在日前为期三天的第四届重庆市高校青年教师教学竞赛中,贺叶露就是带着这样的教学风格参赛,最终以总分第一荣获特等奖。

昨日,记者有幸走进了重庆三峡学院,走进了贺叶露,了解了她与特等奖背后的故事。

谈竞赛:成竹在胸心不惊

“开始十分紧张,直到走进赛场时,内心突然平静了下来。”竞赛回到学校,当面对同事们的关切时,贺叶露袒露心声。她说,获得评委组的肯定,其中很重要的一个原因是不紧张,将正常水平发挥出来。

然而,当面对一排摄像机镜头和一群知识渊博、教学经验丰富的评委时,任何人都避免不了紧张。这时候,一个声音回响在耳旁——将课堂搬到赛场,竞赛就是换个地方上课。

站在灯光聚集的讲台中央,贺叶露从容优雅,面带微笑,将对面的评委和摄像头看成是她最喜爱的学生,不紧不慢地将评委抽选到的教学片断讲授出来。一节20分钟的课堂,贺叶露采用图文结合、视频结合的教学方式,理论联系实际,课本知识联系科学前沿、最新研究成果,并注重启发式课堂设计,使得整个教学过程环环相扣,引人入胜。

一堂课下来,评委纷纷点头示意,一致给出了高分,甚至有评委在点评时称“这是一堂精妙绝伦的课”。

评委的高度认可,在贺叶露看来,绝不是一日之功,而是平常教学深植创新理念、掌握现代教育方法的结果。

谈教学:小荷已露尖尖角

贺叶露主要讲授《大学物理》和《原子物理学》两门课程。

这两门课程的概念多、原理抽象、内容枯燥,为了使教学更加生动有趣,课前查阅大量资料,教学过程中注重通过实际物理现象和物理问题,带着问题开启教学,带着物理学原理去寻找日常生活和工程技术中的运用,然后将生活实践问题回归到物理知识。

“比如,在为学生讲解光的偏振,我先通过3D电影立体成像出发,引出偏振相关知识,利用该知识回去解释成像原理,让物理中看似陈旧的知识,以最新鲜且直观的形式呈现,枯燥的理论教学顿时生动起来。”贺叶露表示,有趣的课堂导入能达到高效教学目的,因此在教学中,她会根据教学需要,借助多媒体的直观性,利用现有的实验室资源,穿插演示实验,声画并茂、动静结合,调动学生参与热情、启发思考、增强互动。

在这样的教学理念下,为了引出和阐释一些物理原理和定律,贺叶露的课堂除了有课本知识,还有时事马航370搜救工作,有口碑电影《战狼2》,有BBC纪录片……

谈师生:亦师亦友亦真情

贺叶露本科就读于重庆三峡学院,本科老师的言传身教对其影响深刻,使得她在深造后选择回到母校任教,用自己的学识、品格和举止去履行传道、授业、解惑的神圣职责。

在贺叶露眼中,每一个学生都充满了无限潜能,因此在与学生建立关系时,始终保持一种亦师亦友的关系。在讲台上,把知识点和研究方法讲清楚,在讲台下,与学生打成一片,既知心地关心学生的生活,又虚心地与学生共同学习,帮助他们挖掘潜能。

在今年5月教师教育学院举行的师范生技能大赛上,2016级学生焦永文捧回了一等奖。在他看来,这个奖项,功劳很大部分是贺叶露老师的。“当时,她得知我报名参赛后,主动找到我,把她平时的经验毫无保留教给我,同时还为我加油打气,给了我很多帮助和莫大的信心。”焦永文说道。

这个夏天,三峡学院教学楼的自习室里,多了一个叫廖思晗的考研学生。这个拼劲十足、目标明确的考研学生,在去年的暑假前还对未来一片迷茫。而那时,往返于新老校区上实验课的廖思晗,被同样往返于新老校区的贺叶露主动邀请乘坐她的车。车上,师生无话不谈,廖思晗无意中流露的对未来的迷茫,被贺叶露老师敏感地捕捉到。经过多次的“同车”长谈,贺叶露帮助廖思晗拨开迷雾,明确了奋斗的方向。

每一节课后,将课件传到学生群,学生问的问题,解答不过夜是她的承诺。面对学生在网络上的问题,贺叶露不仅告诉学生应该用什么知识点,和哪些章节相关,还会启发学生,这个问题在哪些应用上可能会用到,可以结合哪些知识一同展开对比和思考。遇到文字无法解释清楚的,她会采用语音,如果语音也不能更好解释,她会将解题过程拍成图片或者视频传给学生,直到学生学懂弄通为止。而在解答学生的提问中,贺叶露对所授课程有了更精深的掌握。

讲台上侃侃而谈,教学中精益求精,与学生亦师亦友教学相长,贺叶露成为了学生眼中“始于颜值,忠于才华”的好老师,吸引了一大批“迷妹”、“迷弟”爱上课堂,爱上学习。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”获得了特等奖之后,各方的赞誉纷至而来,可贺叶露却以“学无止境,教无止静”勉励自己。

面对新时代新的教育教学形势和要求,她仍在不断探索不断前行不断奋斗,力争取得更大的成就!

章权 冯俊锋 尧华燕

上一条:竞技舞台展风采 课堂教学显特色——我校举行2018年度教师说课比赛 下一条: 抓住根本 打牢基础 创新奋进——学校传达全国高等学校本科教育工作会议精神

皇冠赌场